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  1. 国立国語研究所論集
  2. 第23号

雑談における日本語学習者による不自然な終助詞「ね」「よ」「よね」 : 『BTSJ日本語自然会話コーパス(2020年版)』を用いて

https://doi.org/10.15084/00003565
https://doi.org/10.15084/00003565
422b23fc-996f-4019-8138-52e536dbd1f5
名前 / ファイル ライセンス アクション
papers2302.pdf papers2302.pdf (876.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-07-27
タイトル
タイトル 雑談における日本語学習者による不自然な終助詞「ね」「よ」「よね」 : 『BTSJ日本語自然会話コーパス(2020年版)』を用いて
タイトル
タイトル Unnatural Use of the Sentence-final Particles Ne, Yo, and Yone in Casual Conversation by Learners of Japanese : Based on the BTSJ Japanese Natural Conversation Corpus
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 終助詞
キーワード
主題Scheme Other
主題 雑談
キーワード
主題Scheme Other
主題 自然会話コーパス
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語学習者
キーワード
主題Scheme Other
主題 不自然な使用
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 sentence-final particles
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 casual conversation
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 natural conversation corpus
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 learners of Japanese
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 unnatural use
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15084/00003565
ID登録タイプ JaLC
著者 宇佐美, まゆみ

× 宇佐美, まゆみ

WEKO 11985

宇佐美, まゆみ

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張, 未未

× 張, 未未

WEKO 11986

張, 未未

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USAMI, Mayumi

× USAMI, Mayumi

WEKO 11987

en USAMI, Mayumi

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ZHANG, Weiwei

× ZHANG, Weiwei

WEKO 11988

en ZHANG, Weiwei

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著者所属
内容記述タイプ Other
内容記述 国立国語研究所 研究系
著者所属
内容記述タイプ Other
内容記述 早稲田大学
著者所属(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Research Department, NINJAL
著者所属(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Waseda University
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本語学習者にとって終助詞の適切な使用は,日常のコミュニケーションを円滑に行う上で重要である。本研究では,『BTSJ日本語自然会話コーパス(2020年版)』に収録されている,日中接触場面の雑談における日本語母語話者と上級・初級日本語学習者による終助詞「ね」「よ」「よね」の使用実態を場面別に調査した上で,学習者による不自然な用例を中心に考察した。その結果,①母語話者は初対面会話と友人同士の会話とで終助詞の使い分けが明確であるのに対して,上級学習者は場面による使い分けが不明確であった。②上級学習者は,初対面会話と友人同士の会話のいずれにおいても,「よ」を多用する傾向にあった。③初級学習者は,母語話者のみならず,上級学習者と比べても終助詞の使用率が低く,その中でも「よ」と「よね」に関しては,不自然な使用が多かった。④学習者による不自然な終助詞の使用は,「文」としては問題がなくとも,前後の文脈や状況を考慮すると不自然になるものも多く,不自然になる原因を一要因に特定することが困難であること,そのため,学習者の終助詞を使用する際の心理を考慮することも重要であることが明らかになった。これらの結果から以下の4点が明らかになった。①からは,人間関係による終助詞の使い分けと配慮を会話教育に取り入れる必要性があること,②に関しては,「よ」の多用は相手に押し付けがましい印象を与えてしまう恐れがあるため,教育上注意する必要があること,③に関しては,文脈を提示して終助詞を経験的に習得させる必要があること,④に関しては,学習者のコミュニケーション能力の育成につなげるためには,単文レベルではなく,文脈と発話時の心理も考慮した終助詞の指導方法の開発が必要であることである。理論的には,今後,各終助詞の機能を談話レベルの文脈と関連づけて,体系的に説明する方法を探る必要があることが示唆された。
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 In this study, we investigate the use of the sentence-final particles ne, yo, and yone in casual conversation in Japanese-Chinese contact situations taken from the BTSJ Japanese Natural Conversation Corpus with Transcripts and Recordings (2020). We found that: (1) Japanese native speakers used sentence-final particles depending on whether their conversations were with people whom they had met for the first time or with friends, while advanced learners of Japanese did not change the use of these particles depending on the setting. (2) Advanced learners of Japanese tended to use yo frequently both in conversations with people whom they had met for the first time and with friends. (3) Novice learners of Japanese seldom used sentence-final particles compared to both native speakers and advanced learners, and had several instances of unnatural use. (4) There were several instances where learners' use of unnatural sentence-final particles was not problematic as a "sentence", but were unnatural when the context and situation before and after the sentence were taken into consideration, making it difficult to pinpoint the cause of the unnaturalness as a single factor. From these results, we suggest the following four points. To develop learners' communicative competence, it is essential to: (1) incorporate the use of sentence-final particles depending on the interpersonal relationship into teaching about conversation, (2) pay attention to the overuse of yo, because it may give the impression of being pushy, (3) present contexts for learners to acquire the use of sentence-final particles empirically, and (4) develop a method of teaching that considers the discourse-level context and psychological state in the usage of sentence-final particles, and not just its use in a single sentence level. Theoretically, the results suggest that in the future, we need to systematically explain the function of each sentence-final particle in relation to the discourse-level context.
出版者
出版者 国立国語研究所
書誌情報 国立国語研究所論集
en : NINJAL Research Papers

号 23, p. 29-57, 発行日 2022-07
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2186-1358
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 14:43:46.500977
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