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  1. 国立国語研究所報告
  2. 66 幼児の語彙能力

幼児の語彙能力

https://doi.org/10.15084/00001258
https://doi.org/10.15084/00001258
63c53b96-392b-4696-a777-b599600932ee
名前 / ファイル ライセンス アクション
kkrep_066.pdf kkrep_066.pdf (12.4 MB)
Item type 図書 / Book(1)
公開日 2017-06-09
タイトル
タイトル 幼児の語彙能力
タイトル
タイトル The lexical ability of pre-school children
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
資源タイプ book
ID登録
ID登録 10.15084/00001258
ID登録タイプ JaLC
著者 国立国語研究所

× 国立国語研究所

WEKO 3379

国立国語研究所

ja-Kana コクリツ コクゴ ケンキュウジョ

Search repository
The National Language Research Institute

× The National Language Research Institute

WEKO 3380

en The National Language Research Institute

Search repository
出版者
出版者 東京書籍
発行年月日
日付 1980-03-30
日付タイプ Issued
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
シリーズ
関連名称 国立国語研究所報告 ; 66
シリーズ(英)
関連名称 The National Language Research Institute Research Report ; 66
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 We predicted that acceleration in the development of linguistic ability of pre-school children would occur with the spread of television, picture books, etc. This book reports on a survey conducted on the lexical ability of pre-school children and contains the results of the following four surveys.
1. Adjective Test: We surveyed the semantic comprehension of a total of 26 adjectives divided into 13 pairs (adjectives which express properties and states, ‘big'/‘small', ‘numerous'/‘few', ‘fat'/‘thin', etc.)
2. Time and Space Words Test: We surveyed the semantic comprehension of a total of 46 words divided into 11 groups of nouns which express time and space, ‘above'/‘below', ‘outside'/‘inside', ‘morning'/‘night', ‘spring'/‘summer'/‘fall'/‘winter', etc.
3. Verb Test: We surveyed the semantic comprehension of 220 basic verbs, for example, ‘raise', ‘get up', ‘fall down', ‘rejoice', etc.
4. Questionnaire on Linguistic Life: This questionnaire was developed to investigate the relation between children's lexical ability and their home environment and linguistic customs.

The semantic comprehension tests for vocabulary in 1, 2, and 3 were all conducted by controlling conditions with picture cards. We conducted the survey evaluating the children's semantic comprehension of vocabulary on three levels.

MURAISI Syôzô and AMANO Kiyosi directed this research, and MURAISI Syôzô wrote this report.
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Ver.1 2023-05-15 15:32:17.642191
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