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〈共同研究プロジェクト紹介〉多文化共生社会における日本語教育研究 サブプロジェクト : 「生活のための日本語」の内容に関する研究 「生活者」としての外国人に対する日本語教育の確立をめざして
https://doi.org/10.15084/00000718
https://doi.org/10.15084/000007184786c9a1-07eb-490e-acf7-936213449a25
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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review030306.pdf (522.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-10-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 〈共同研究プロジェクト紹介〉多文化共生社会における日本語教育研究 サブプロジェクト : 「生活のための日本語」の内容に関する研究 「生活者」としての外国人に対する日本語教育の確立をめざして | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Establishing Japanese Language Education for Resident Foreigners in Japan | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15084/00000718 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
金田, 智子
× 金田, 智子× KANEDA, Tomoko |
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| 著者所属 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 学習院大学文学部 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 多文化共生社会に向かう日本において,「生活者としての外国人」に対する日本語教育の体制整備は重要課題の一つである。本サブプロジェクト(2009年10月～2013年3月)は,「生活者としての外国人」に対する日本語教育の内容を検討する際の基礎資料として,「生活のための日本語」一覧を示すことを目指した。浜松及び広島において調査を実施し,14の場面・テーマにおける105の言語行動の頻度・困難度・重要度,困難度・重要度を決定づける要因について調べた。本稿では,その結果を2008年に実施した全国調査の分析結果とともに示す。 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Establishing a Japanese language education system for resident foreigners is an important task in Japan, which is becoming a multicultural society. The objective of this sub-project, which took place from October 2009 to March 2013, was to create a list of "Japanese language for living in Japan" to be used as a basic reference in reviewing the content of Japanese language education programs for resident foreigners in Japan. The study was conducted in Hamamatsu and Hiroshima and examined the frequency, level of difficulty, and importance of 105 linguistic behaviors in 14 settings involving different situations and topics. Subsequently, an analysis was carried out on the factors that determine the level of difficulty and importance. This study presents the results, along with the results of a nationwide survey conducted in 2008. | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国立国語研究所 | |||||
| 書誌情報 |
国語研プロジェクトレビュー en : NINJAL Project Review 巻 3, 号 3, p. 142-151, 発行日 2013-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2185-0100 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2185-0119 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12480598 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
