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アイテム / 学習を認知・情意・精神運動の領域で捉える提案 : より見通しのきく日本語教育Can-do記述に向けて / papers2205
papers2205
| ファイル | ライセンス |
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 papers2205.pdf (1.3 MB)
sha256
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| 公開日 | 2022-01-20 | |||||
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| ファイル名 | papers2205.pdf | |||||
| 本文URL | https://repository.ninjal.ac.jp/record/3531/files/papers2205.pdf | |||||
| ラベル | papers2205.pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 1.3 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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