WEKO3
アイテム
複数回のプレゼンテーション練習の観察結果に基づく学習者による評価指針の作成
https://repository.ninjal.ac.jp/records/2000591
https://repository.ninjal.ac.jp/records/200059148830dc6-554c-4411-a78f-16718992768b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jset202503_yamaguchi.pdf (262.9 KB)
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| Item type | 会議発表論文 / Conference Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2026-01-20 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 複数回のプレゼンテーション練習の観察結果に基づく学習者による評価指針の作成 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Development of Evaluation Guidelines by Learners Based on Observations from Multiple Presentation Exercises | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | プレゼンテーション練習 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 自己評価 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 評価指針 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | グルーピング | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||||
| 著者 |
山口, 昌也
× 山口, 昌也
× 北村, 雅則
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| item_10003_description_27 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 会議名: 日本教育工学会2025年春季全国大会 開催地: 成城大学 会期: 2025.03.08-09 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| bibliographic_information |
ページ数 2 |
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| フォーマット | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||||||
