{"created":"2023-05-15T14:25:06.040461+00:00","id":3745,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"7eb1e2e6-303e-4250-9966-69adc0c19fe5"},"_deposit":{"created_by":3,"id":"3745","owners":[3],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"3745"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:repository.ninjal.ac.jp:00003745","sets":["245:540"]},"author_link":["12472","12473"],"item_10003_biblio_info_32":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2023","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"102","bibliographicPageStart":"91","bibliographicVolumeNumber":"1","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"言語資源ワークショップ発表論文集"},{"bibliographic_title":"Proceedings of Language Resources Workshop","bibliographic_titleLang":"en"}]}]},"item_10003_description_27":{"attribute_name":"会議概要（会議名, 開催地, 会期, 主催者等）","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"会議名: 言語資源ワークショップ2022, 開催地: オンライン, 会期: 2022年8月30日-31日, 主催: 国立国語研究所 言語資源開発センター","subitem_description_type":"Other"}]},"item_10003_description_29":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"本研究は、日本語教師が日本語学習者の作文をどのように評価しているのかという評価者の評価ポリシーを明らかにすることを目的とするものである。特に、評価者一人ひとりにおける評価ポリシーは存在するのか、作文評価において評価ポリシーは一貫性が保たれているのかに注目した。日本語学習者13名による作文（4コマイラストの描写ストーリー文）を対象とし、日本語教師12名にGoogle フォームを用いた作文評価をしてもらった。評価方法については、全体的・総合的に評価してもらうため、ホリスティック評価を採用し調査を行った。その結果、日本語教師は、明示的な認識があるとは言えないものの日本語学習者の作文に対して各自の評価ポリシーを持っており日本語学習者の作文によってその評価ポリシーは個人の中でも変動することが明らかになった。評価者個人が持っている評価ポリシーの多様性を認めつつ、安定した評価への必要性があることが示唆された。","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_10003_description_43":{"attribute_name":"フォーマット","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"application/pdf","subitem_description_type":"Other"}]},"item_10003_identifier_registration":{"attribute_name":"ID登録","attribute_value_mlt":[{"subitem_identifier_reg_text":"10.15084/00003728","subitem_identifier_reg_type":"JaLC"}]},"item_10003_publisher_45":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"国立国語研究所"}]},"item_10003_relation_40":{"attribute_name":"関連サイト","attribute_value_mlt":[{"subitem_relation_name":[{"subitem_relation_name_text":"言語資源ワークショップ2022"}],"subitem_relation_type_id":{"subitem_relation_type_id_text":"https://clrd.ninjal.ac.jp/lrw2022.html","subitem_relation_type_select":"URI"}}]},"item_10003_version_type_44":{"attribute_name":"著者版フラグ","attribute_value_mlt":[{"subitem_version_resource":"http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85","subitem_version_type":"VoR"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"安, 芝恩"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"12472","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]},{"creatorNames":[{"creatorName":"Ahn, Jieun","creatorNameLang":"en"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"12473","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2023-03-23"}],"displaytype":"detail","filename":"LRW2022_12-p2-3.pdf","filesize":[{"value":"794.7 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"LRW2022_12-p2-3.pdf","url":"https://repository.ninjal.ac.jp/record/3745/files/LRW2022_12-p2-3.pdf"},"version_id":"79a88ec8-0f73-4bdc-90d5-fe874d09ab07"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"conference paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_5794"}]},"item_title":"作文評価における日本語教師の評価ポリシーの多様性―ホリスティック評価の観点から―","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"作文評価における日本語教師の評価ポリシーの多様性―ホリスティック評価の観点から―"},{"subitem_title":"Diversity of Japanese Language Teachers' Assessment Policies in Writing Assessment: From the Viewpoint of Holistic Scoring","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"10003","owner":"3","path":["540"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2023-03-24"},"publish_date":"2023-03-24","publish_status":"0","recid":"3745","relation_version_is_last":true,"title":["作文評価における日本語教師の評価ポリシーの多様性―ホリスティック評価の観点から―"],"weko_creator_id":"3","weko_shared_id":3},"updated":"2023-05-15T14:40:38.072424+00:00"}